教育部官方网站近日发布重要通知决定成立

教育部中国书法教育指导委员会等三个教育指导委员

进一步传承发展中华优秀传统文化

进一步传承发展中华优秀传统文化

丰富拓展校园文化

推进中国书法、武术、

戏曲进校园、进课堂

充分发挥专家对中国书法、

武术、戏曲教育工作的

研究、咨询、评估和指导作用

经研究，决定成立

教育部中国书法教育指导委员会

教育部中国武术教育指导委员会

教育部中国戏曲教育指导委员会

进一步传承发展中华优秀传统文化

丰富拓展校园文化

推进中国书法、武术、

戏曲进校园、进课堂

充分发挥专家对中国书法、

武术、戏曲教育工作的

研究、咨询、评估和指导作用

经研究，决定成立

教育部中国书法教育指导委员会

教育部中国武术教育指导委员会

教育部中国戏曲教育指导委员会

《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求

切实加强中国书法、

武术、戏曲教育工作

深化中国书法、武术、

戏曲教育改革

进一步传承发展中华优秀传统文化

丰富拓展校园文化

推进中国书法、武术、戏曲进校园、进课堂

充分发挥专家对中国书法、

武术、戏曲教育工作的

研究、咨询、评估和指导作用经研究，决定成立

教育部中国书法教育指导委员会

教育部中国武术教育指导委员会

教育部中国戏曲教育指导委员会

01书法教育总体目标与内容

1、学习和掌握硬笔、毛笔书写汉字的基本技法，提高书写能力，养成良好的书写习惯。

2、感受汉字和书法的魅力，陶冶性情，提高审美能力和文化品位。

3、激发热爱汉字、学习书法的热情，珍视中华优秀传统文化，增强文化自信与爱国情感。

02硬笔学习的目标与内容

1、掌握执笔要领，书写姿势正确，不急不躁，专心致志。学习正确的运笔方法，逐步体会起笔、行笔、收笔的运笔感觉，逐步感受硬笔书写中的力度、速度变化，逐步体会铅笔、钢笔书写的特点。养成“提笔就是练字时”的习惯。懂得爱惜文具。

2、小学低年级学习用铅笔写正楷字，掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则；会借助习字格把握字的笔画和间架结构，书写力求规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美。小学中年级开始学习使用钢笔，能用钢笔熟练地书写正楷字，做到平正、匀称，力求美观，逐步提高书写速度。

小学高年级，运用横线格进行成篇书写练习时，力求行款整齐、美观，有一定速度；有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。初中阶段，学写规范、通行的行楷字。高中阶段，可以学习用硬笔书写行书，力求美观。

03毛笔学习的目标与内容

小学3—4年级

1、掌握毛笔的执笔要领和正确的书写姿势，了解笔、墨、纸、砚等常用书写用具的常识，学会正确使用与护理。注意保持书写环境的整洁。

2、学习用毛笔临摹楷书字帖，掌握临摹的基本方法。学会楷书基本笔画的写法，初步掌握起笔、行笔、收笔的基本方法。注意利用习字格把握字的笔画和间架结构。

3、开始接触楷书经典碑帖，获得初步的感性认识。尝试集字练习。

小学5—6年级

1、继续用毛笔写楷书。比较熟练地掌握毛笔运笔方法，能体会提按、力度、节奏等变化。借助习字格，较好地把握笔画之间、部件之间的位置关系，逐步做到笔画规范，结构匀称，端正美观。保持正确的书写姿势和良好的书写习惯。

2、尝试临摹楷书经典碑帖，体会其书写特点，逐步提高临摹能力。在临摹或其他书写活动中，养成先动脑再动手的习惯。

3、学习欣赏书法作品。了解条幅、斗方、楹联等常见的书法作品幅式。留意书法在社会生活中的应用。通过欣赏经典碑帖，初识篆、隶、草、楷、行五种字体，了解字体的大致演变过程，初步感受不同字体的美。

4、有初步的书法应用意识，在学习和生活中运用自己的书写技能。

初中阶段

1、继续用毛笔临摹楷书经典碑帖，力求准确。有兴趣的学生可以尝试学习隶书、行书等其他字体，了解篆刻常识。

2、了解一些最具代表性的书家和作品。学习从笔画、结构、章法以及内涵等方面欣赏书法作品，初步感受书法之美，尝试与他人交流欣赏的心得体会。

3、愿意在班级、学校、社区活动及家庭生活中积极运用自己的书写技能。

高中阶段

1、巩固提高义务教育阶段书法学习成果，继续用毛笔临摹经典碑帖。

2、结合语文、历史、美术、艺术等相关学科的学习，认识中国书法的丰富内涵和文化价值，提升文化修养。

3、可以通过书法选修课深入学习，发展特长；可尝试书法作品的创作。

目前为止

已经有9省开始“书法中考”改革试分值在10分到30分之间政策频出

“美育中考”，势在必行还没有学书法的你慌了吗？

此前，国家两办发布的《深化新时代教育评价改革总体方案》，未来这一局面将有所改变，因为方案明确指出：

把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求；探索将艺术类科目纳入中考改革试点。

《意见》指出，跟体育一样，美育中考也要在试点基础上尽快推广。

王登峰介绍，目前全国已经有江苏、湖南、云南和河南省4个省全面启动美育中考，同时还有山东、四川、山西、内蒙古和吉林5个省、12个地市已经开始中考美育的计分，分值在10分到40分之间，云南省从今年开始要增加到40分。

一、美育中考的定义：        

        美育中考是体育的一种新中考体育名称。把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求，探索将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围。全面实施中小学生艺术素质测评，将测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目，依据课程标准确定考试内容，利用现代技术手段促进客观公正评价。

二、美育中考考试内容        

       音乐、美术、书法的等相关内容考试来 进行评分，阶段性考试按学期教材内容提取，终结性考试按7—9年级教材所学内容提取，评分比例占总分数50%。 

三、美育加入中考对学生中考成绩的影响

 （1）中考体育要逐年增加分值，学校的体 育中考要逐年增加分值，达到跟语数外同 分值的水平。

 （2）体育中考，教育部已经成立了专家 组，正在进行全国各地体育中考工作的系 统梳理，同时加大推广云南省的经验，云 南省的体育中考是分三年分别进行，三年 的成绩累加，这也是教育评价体系改革文件里面要求的，要增加过程评价。目前全 国已经有江苏、湖南、云南和河南省4个 省全面启动美育中考，同时还有山东、四 川、山西、内蒙古和吉林5个省、12个地市 已经开始中考美育的计分，分值在10分到40分之间，云南省从今年开始要增加到40 分。

三、美育中考施行时间

        2022年各省全面实行美育中考。

四、美体中考的好处

        美育纳入中考，会使学校由原来忽视美术、音乐变成重视，美育会成为和数语英同样重要的科目。如果能实现学生的审美情趣，审美价值观能有所提高，也是一件很好的事情。只要教的是考试科目就会很累，尤其是中考科目会更累。美术、音乐由副科变成主科，势必会增加课时量，任课老师势必会由原来的比较轻松变成了比较劳累。